一、总则

1.依据：长沙市教育局《关于举办2026年长沙市中等职业学校教师教学能力比赛的通知》

2.目的：以赛促教、以赛促建，聚焦教材+PPT教学资源一体化建设，提升教师课件设计、课堂呈现、数字素养与课程思政融合能力，选拔推荐优秀教师参加市级决赛。

3.原则：公开、公平、公正；紧扣市赛标准；以课堂教学设计为主线，贯穿全流程。

二、参赛对象与分组

对象：本校在职教师，近3年一直从事参赛课程或专业教学工作（2023年9月1日前入职）。

1.分组：

A.公共基础课程组（含思政课程）

B.专业课程组

2.名额：各专业系部限报1人，公共基础课部限报2人。

三、核心内容

（一）资源范围

以学校审定、市赛认可的正式教材为唯一蓝本，选取连续4章/单元（不超过1学期内容）完整建设PPT，选取其中1章/单元制作课堂教学设计。

（二）资源建设标准（校赛核心评分项）

1.规范性：页码、目录、标题层级、字体、配色统一；符合教学逻辑与教材结构；无错字、漏页、格式混乱，符合市赛“六维品质课堂”要求。

2.教学性：紧扣学习目标、重难点、学情分析，每页服务教学环节；融入课程思政，自然不贴标签。

3.呈现力：图文排版清爽，图表规范，动画适度服务教学；支持课堂互动、任务驱动、情境教学、理实一体呈现。

4.数字素养：合理运用AI工具优化文案、配图、排版、素材处理，体现智能赋能教学。

5.完整性：含封面、目录、教学目标、重难点、教学过程、课堂练习、小结、作业。

四、比赛环节与流程

第一阶段：报名与教材确认（4月15日—4月17日）

1.教师填报《校级教学能力比赛申报表》，明确参赛组别、课程、教材版本、出版社、版次。

2.教务科审核教材合规性。

第二阶段：相关专项培训（4月22日）

邀请校外专家开展专题培训和文件解读。

第三阶段：资源建设与提交（4月23日—5月10日）

1.选手按选定教材完成教学资源包建设。

2.提交材料（打包命名：组别-课程-姓名）

PPT课件（最终版）

配套教案（含教材分析、学情、目标、流程、评价）

教材封面+版权页扫描件

第四阶段：校级初赛评审（5月11日—5月12日）

1.材料评审（70%）：评委按市赛标准盲审PPT和教案。

2.现场展示（30%）：采用随堂听课方式开展现场展示评议。

3.综合得分排序，确定推荐市赛人选并公示。

五、评分标准

一级指标	权重	核心观测点
教学ppt质量	40	教材契合度、规范性、教学逻辑、思政融合、美观度、完整性
教学设计与教案	20	目标精准、重难点突出、流程清晰、评价合理
课堂教学实施	25	PPT使用效度、互动生成、数字赋能、课堂效率
教学素养	15	教态、语言、板书、资源建设思路清晰

六、组织保障

领导小组：何新德、黄鸽、万珂舸、陈冲、刘洋、刘凯东、付沛、王洁琼、

评委组：刘雨绵、郑茂仪、易欣、唐沁南、李木子

监督组：刘婷、张娟

七、结果运用

1.设校级一、二、三等奖，颁发证书。

2.按市赛名额推荐优秀选手参加2026年长沙市中等职业学校教师教学能力比赛。

3.评审得分达到80分及以上的教学资源（含PPT课件、配套教案等），认定为“学校优质教学资源”，纳入学校教学资源库统一管理，供全校教师共享使用；资源建设教师可按学校教学工作量管理办法计算相应工作量。

                                      湖南建设中等职业学校

                                        2026年4月14日